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論文名稱
2019
潘慧玲, 十二年國教課綱議題教育專題之導論, , 學校行政,123,1-2, , pp
2019
潘慧玲; 張嘉育, 十二年國教課綱中議題教育實施的途徑與作法, , 學校行政,123,3-19, , pp
2019
Liu Chiung-Wen; Chueh Ting-Yu; Ho Li-An, From the view of customer orientation to explore the adaptive learning- Taking the “adaptive learning” as an example, , International Journal of Business and Strategy, 20(1), 41-52., , pp
2018
何俐安; 宋鴻燕, 大學教師學習社群知識分享影響因素之研究, , 教育傳播與科技研究期刊 120, p.1-16, , pp
2018
劉瓊文; 闕廷諭; 何俐安, 透過分散性領導經營教師專業學習社群-以國小資訊科技教學社群為例, , 華人前瞻研究 15(1), p.41-52, , pp
2018
紀舜傑, 馬來西亞的國家認同多元與單一的取捨, , 台灣國際研究季刊,第 15卷第 1期,頁97-116, , pp
2018
紀舜傑, 義大利的公投─歐盟因素, , 台灣國際研究季刊 15(2), p.145-165, , pp
2018
黃儒傑, 跨領域研究社群的實施與創新:以教學策略之AI推薦系統研究社群為例, , 教育研究月刊,300期,4-17頁, , pp
2018
Jeanne Hoffman, Imagining 2060: A Cross-Cultural Comparison of University Students' Perspectives, , Journal of Futures Studies 23(4), p.63-78, , pp
2018
Ting-Ling Lai, Fang Ting Lin & Hsiu-Ping Yueh, The effectiveness of team-based flipped learning on a vocational high school economics classroom, , Interactive Learning Environments, , pp
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更新日期 : 2024/11/21
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